<p>Dažreiz cilvēki jauc disciplīnu ar agresiju. Un ir tikai
nieka robeža, kas var tikt pārkāpta, ja pietrūkst pacietības. Ir pacietīgi
pamata soļi, kā efektīvi disciplinēt bērnu, nepielietojot agresiju. </p><h2>1.     
Primārais mērķis – mācīt bērnu pacietīgi</h2><p>Atceries, ka Tavs primārais mērķis ir mācīt bērnu! Viegls
variants, protams, vienmēr ir būt nepacietīgam, sakliegt uz bērnu, salamāt, kad
mēģini mācīt bērnu, bet viņš neklausa. Vai tas ir labākais, kā iemācīties? Vai
Tu spēj kaut ko saprast un apgūt, ja kāds nepacietīgi blakus pukšķ, lamājas?
Tādā veidā tiek panāks pretējs efekts – bērns tiek iedzīts vēl lielākā stresā
un, pat ja iemācās ko darīt, bieži viens tas notiek automātiski, bet netiek
izprasta lietu un darbību būtība.</p><h2>2.     
Izvērtē savas ekspektācijas un realitāti</h2><p>Vai esi no tiem, kas sagaida, ka pietiek pateikt vienu reizi
un bērns sapratīs? Bērni ir jauni, viņiem pienākas veikt kļūdas! Realitāte ir –
viņi kļūdīsies un savārīs ziepes! Rēķinies ar to. Mēs esam ilgāk šajā pasaulē
par mūsu bērniem un pat kā pieaugušie pieļaujam daudz kļūdas. Negaidi, ka bērns
tās nepieļaus, jo viņš nav dzimis zinot un mākot itin visu! Tādēļ uz bērna
kļūdām nevajag reaģēt ar nicinošiem skatieniem, lamu vārdiem un tamlīdzīgi.
Tieši otrādāk – ja bērns pats sabēdājas par savām kļūdām, paskaidro, ka visi
tās pieļaujam.</p><h2>3.     
Saproti sava bērna mācīšanās veidu</h2><p>Kas labi strādā Tev, citam tas galīgi neder! Tas ir gluži kā
iedot kādam savas brilles un teikt: “Pamēģini, Tu noteikti redzēsi labāk!” Tā
nenotiek. Viens visu informāciju labāk uztver dzirdot, cits atceras vizuālas
lietas, citam atmiņa tiek aktivizēta lietām pieskaroties un tamlīdzīgi.
Izproti, izpēti, atrodi veidu, kā bērns vislabāk uztver informāciju. </p><h2>4.     
Atgriezies pie bērna vietā, kur viņš ir</h2><p>Tas nav domāts, kā došanās pie bērna tiešā veidā uz kādu
vietu, bet gan par zināšanām. Ja Tavs bērns kaut ko nesaprot, tad viņš to
nesaprot. Un Tavs uzdevums kā vecākam ir atgriezties uz to līmeni, zinību
vietu, līdz kuram bērns saprot un palīdzēt viņam virzīties tālāk, nevis
vienkārši pārmest “Kāpēc gan Tu to nesaproti, ja Tev jau sen tas bija jāzina..”</p><h2>5.     
Runā ar bērna to smadzeņu daļu, ar kuru Tu
vēlies, lai viņš klausītos</h2><p>Bērniem domāšana un klausīšanās procesi norit smadzeņu priekšējā
daļā, bet tā smadzeņu daļa, kas ir balstīta uz bailēm un pretošanos, atrodas
vidusdaļā. Kad Paaugstinām toni uz bērnu, aktivizējas tā smadzeņu daļa, kas
atbild par aizsardzību un bloķē jaunu informācijas apguvi. Bet mums jāpanāk
pretējs efekts, tādēļ ar bērnu jārunā mierīgi.</p><h2>6.     
Sniedz bērnam izvēles iespējas</h2><p>Vēlies Tu to akceptēt vai nē, bērnam ir izvēles iespējas
vienmēr, gluži kā pieaugušam. Tas pats attiecas arī uz iespēju Tevī klausīties
vai nē. Tā ir bērna izvēle. Ja bērns izvēlas Tevī neklausīties, pievērsies
nākamajam ieteikumam.</p><h2>7.     
Paredzi sekas</h2><p>Lai arī ir lieliski apzināties, ka bērns ir patstāvīgs un
spēj pats izvēlēties savas darbības, ir svarīgi neveicināt viņu turpināt
izvēlēties neefektīvas lietas un uzvedību. Lai to darītu, tev viņam jāiemāca paredzēt
sekas, bet sekas šajā gadījumā ir iegūta mācība. Bērniem, kuriem ir zemāka
pašcieņa, nav noteikumu un seku, bet bērniem ar augstāku pašcieņu ir gan
noteikumi, gan sekas. Bērniem ar augstāko pašcieņu ir gan noteikumi, gan sekas,
gan paskaidrojumi. Citiem vārdiem sakot, viņi saprot, kādēļ viņu izvēle
novedusi pie attiecīgām sekām. Atceries, ka Tavs pamatmērķis ir mācīt bērnu. Un
Tev jāiemāca viņam saprast, ka dzīvē visām izvēlēm ir sekas.</p><h2>8.     
Esi konsekvents</h2><p>Citiem vārdiem sakot – seko saviem vārdiem un sasaisti tos
ar darbībām, liec bērnam saprast, ka tas, ko Tu saki, arī ir tā. Liela daļa
vecāku bērniem draud ar sekām, bet iežēlinās un tās nepilda, piemēram, saka, ka
bērns nedabūs saldumus, ja nesavāks mantas, bet tik un tā kaut kādā brīdī
atļauj vai pat pats iedod konfekti.</p><h2>9.     
Izmanto līdzjūtību</h2><p>Atceries, ka ir liela atšķirība starp disciplīnu un
agresiju. Disciplīnai jāiet roku rokā ar līdzjūtību. Bērniem nepieciešama
disciplīna, bet ne agresija. </p><h2>10. Esi
paraugs tādam uzvedības modelim, kādu sagaidi no bērna</h2><p>Bērni mācās vairāk no tā, ko redz, nevis dzird. Ja Tu pats
esi disciplinēts un kontrolē savu rīcību, arī bērns no tā mācās un seko Tavām
pēdām. Atceries – Tu esi bērna parauga modelis un bērns Tevi vēro un mācās no
Tevis.</p><h2>Lasi arī:</h2><p></p><ul><li><a target="_blank"  href="https://www.1188.lv/iesaka/padomi/horoskops-bernam-uzzini-kads-ir-maza-kipara-raksturs-pec-zodiaka-zimes-3527">Horoskops
bērnam: Uzzini, kāds ir mazā ķipara raksturs pēc zodiaka zīmes</a></li><li><a target="_blank"  href="https://www.1188.lv/iesaka/padomi/vecaku-iesaistes-nozime-attalinataja-macibu-procesa-3303">Vecāku
iesaistes nozīme attālinātajā mācību procesā</a></li><li><a target="_blank"  href="https://www.1188.lv/iesaka/padomi/5-ieteikumi-ergonomiskam-attalinatajam-darbam-un-macibam-2447">5
ieteikumi ergonomiskam attālinātajam darbam un mācībām</a></li></ul><p></p><p>















































</p>

Дети

Dažreiz cilvēki jauc disciplīnu ar agresiju. Un ir tikai nieka robeža, kas var tikt pārkāpta, ja pietrūkst pacietības. Ir pacietīgi pamata soļi, kā efektīvi disciplinēt bērnu, nepielietojot agresiju. 1. Primārais...

10 soļi, kā efektīvi disciplinēt bērnu bez agresijas

1188.lv

Похожие новости

Загружаем...

Загружаем...