Izglītības iestādes Latvijā nereti grēko, atstājot skolotājus vienus pašus vardarbīgu situāciju risināšanā un nenodrošinot nepieciešamo atbalsta sistēmu, intervijā Latvijas Radio norādīja Bērnu aizsardzības centra Bērnu labbūtības veicināšanas departamenta direktors Ako Kārlis Cekulis. Katru gadu centrs saņem no septiņiem simtiem līdz astoņiem simtiem ziņojumu saistībā ar izglītības iestādēm, un iesniegumu skaits turpina strauji pieaugt, ko speciālisti skaidro ar sabiedrības izpratnes palielināšanos, nevis reālu gadījumu skaita kāpumu. Iesniegumos visbiežāk fiksēta vienaudžu savstarpējā vardarbība, kā arī kaitējoša seksuālā uzvedība un smagi fiziskas vardarbības gadījumi grupā. Cekulis novērojis, ka vecāki bieži jauc normālus un veselīgus bērnu konfliktus ar vardarbību, tomēr galvenā problēma slēpjas iestāžu iekšējās sistēmās. Bieži vien izglītības iestāžu vadība apgalvo, ka rīcības plāns krīzēm pastāv, taču paši pedagogi par to nezina vai arī viņiem trūkst uzticības administrācijai un atbalsta speciālistiem. Tā rezultātā skolotāji mēģina ar visām grūtībām tikt galā pašu spēkiem un citus dienestus iesaista krietni par vēlu, lai gan par problēmām bieži jau iepriekš ticis rakstīts e-klasē. Speciālists uzsver, ka daudzus gadījumus varētu veiksmīgi atrisināt, ja skolas administrācija, pedagogi un vecāki laikus sanāktu kopā, lai saprastu bērnam nepieciešamo palīdzību.

Vardarbība

Pedagogi

Skolas

Sabiedrība

Izglītības iestādes Latvijā nereti grēko, atstājot skolotājus vienus pašus vardarbīgu situāciju risināšanā un nenodrošinot nepieciešamo atbalsta sistēmu, intervijā Latvijas Radio norādīja Bērnu aizsardzības centra Bērnu labbūtības veicināšanas departamenta direktors Ako...

Bērnu aizsardzības centrs: Skolas bieži atstāj skolotājus vienus cīņā ar vardarbību

LETA

Tev varētu patikt

Ielādējam...