Kā sagatavoties A2 latviešu valodas eksāmenam? Ko ir svarīgi atcerēties,
lai nokārtotu eksāmenu? Ko labāk nedarīt? Uz šiem jautājumiem raidījuma Rus.LSM
ēterā atbild metodiķe, valodniece, programmu un palīglīdzekļu latviešu valodas
apguvei autore Olga Lezina.

Kas ir A līmenis?

Valodas zināšanas A līmenī ir pamatprasība dzīvei jebkurā valstī, norāda
metodiķe.

A līmenis nozīmē lielāku izpratni par valodu. Tas ir, instrukciju,
sludinājumu izpratni, izpratni par uzrakstiem veikalā.

"A līmenī parasti pietiek ar to, ka jūs spējat runāt par sevi, savu ģimeni,
par sev aktuālāko informāciju. Šajā līmenī jums netiks prasīts rakstīt garus un
informatīvus tekstus par atkritumu šķirošanu vai vides problēmām.

Eksāmens sastāv no četriem blokiem: lasīšanas, klausīšanās, rakstīšanas un
runāšanas. Katrā blokā var iegūt ne vairāk kā 15 punktus. Lai nokārtotu
eksāmenu, katrā blokā jāiegūst vismaz 9 punkti (60 %).

Kur atrast materiālus, lai sagatavotos eksāmenam?

Lezina norādīja, ka konkrēti eksāmena biļetēm nav mācību grāmatas, taču ir
mācību grāmatas dažādiem līmeņiem.

"Pieaugušajiem tā ir izdevniecības “Laipa” mācību grāmata. Tā ir pieejama
elektroniskā un papīra formātā. Konkrēti par uzdevumiem jāapmeklē eksāmena
organizatora - Izglītības satura centra - mājaslapu visc.gov.lv.

Pēc valodnieces teiktā, šajā vietnē var atrast testu un biļešu paraugus,
lai redzētu, kādas tēmas, iespējams, būs eksāmenā.

Kā pārvarēt valodas barjeru?

Pēc speciālistes domām, tas nav viegli, jo vispirms ir jāpierod pie savas
balss.

"Kad smadzenes mūs sadzird, tās to piekabina tam, ko par mums zināja
iepriekš, un, ja kaut kas ir jauns, nesaprotams, rodas trauksme. (...) Tāpēc
visvieglāk ir sākt runāt, lasot skaļi."

Valodniece atzīmēja, ka, jo vairāk cilvēks lasa skaļi, jo labāk. Veicot
kādu uzdevumu mājās, gan jautājumi, gan atbildes ir jālasa skaļi.

Jo vairāk cilvēks lasa skaļi, jo skaidrāka kļūst viņa artikulācija,
atzīmēja Lezina. Vēl viens veids, kā ātrāk pārvarēt valodas barjeru, ir
iemācīties tekstu no galvas.

"Tekstus skaitot no galvas un pēc tam pārlasot tos saviem vārdiem, t.
i., kāda cita cilvēka domu, mums būs vieglāk izteikt arī savu domu. Tas ir
nepieciešams eksāmenam.

Vēl viens speciālistes padoms ir rakstīt dienasgrāmatu - šādā veidā jūs
"sarunājaties" ar sevi.

Pagātnes vai tagadnes laiks - tam nav nozīmes.

"Es mīlu, man patīk, es gribu..." Vai "Es šodien biju tur,
es redzēju, es sakārtoju...". Tās ir ikdienišķas lietas, kas ir ap mums un
ko mēs varam pierakstīt vakarā. (...) Burtiski trīs vai četras rindiņas. Tā tu
visu dienu domā: "Vai man rakstīt par to vai par to, kā man to rakstīt
latviski? (...)”.

Padomi mutiskajam eksāmenam

Mutvārdu sarunas laikā eksaminētājs vienmēr jautā par cilvēku, viņa nodarbēm,
bet kopumā visas tēmas tiek uzdotas tādā vai citādā veidā, norādīja Lezina.
Viņa piebilda, ka, ja eksaminētājs sarunā dzird, ka tēma ir
"iegaumēta", parasti tēma tiek mainīta. Tāpēc labāk ir atbildēt
saviem vārdiem, lai saruna būtu "dzīvāka". Tajā pašā laikā jūs varat
apgūt visas tēmas, kas uzskaitītas organizatora tīmekļa vietnē.

"Tas ir pat noderīgi. Jo tu esi visu iemācījies, atnāc, un visu
pastāsti saviem vārdiem. Tas ir tas, ko sagaida."

Vienlaikus valodniece norādīja, ka sarunā nav nepieciešams sniegt patiesas
atbildes - labāk lietot vienkāršākus vārdus.

"Ja jums garšo pīrāgi, plātsmaizes, pelmeņi, jums tas nav jāstāsta
komitejai. Teiksim, ka mums patīk makaroni, kartupeļi, kāposti. Tas ir,
runājiet vienkāršiem vārdiem. Tiek vērtēta gramatika un reakcijas ātrums.

To pašu informāciju var izmantot dažādām tēmām, saka Lezina. Piemēram, ja
jums patīk braukt ar velosipēdu, varat par to pastāstīt, atbildot uz jautājumu
par hobiju, mīļāko sporta veidu vai mīļāko gadalaiku, kad varat braukt ar
velosipēdu.

"Tas nozīmē, ka jums nav jāsagatavo trīsdesmit tēmas. Padomājiet par
to, kā jūs sagatavosieties visam šo jautājumu blokam.”

Vēl viens uzdevums šajā blokā ir attēlu apraksts.

"Pamata vārdi – lasīt sēnes, braukt ar velosipēdu, vingrot - šie vārdi
tev tik un tā ir jāzina, neatkarīgi no tā, vai tev patīk vai nepatīk tos darīt.
Jo tie parādās attēlos, tekstos. Attēli ir tikai tādēļ, lai jūs spontāni,
nesagatavojušies, sāktu runāt un apgūtu vārdu krājumu, kas ir iekļauts šajā
eksāmenā."

Padomi klausīšanās testam

Lasīšanas un klausīšanās testa laikā ir svarīgi iepazīties ar jautājumiem
un atbilžu variantiem (ja tādi ir), pirms esat izlasījis/ noklausījies tekstu.

"Kad klausāties jūs, mēs jau zinām, kādi ir atbilžu varianti, un griam
dzirdēt pareizo atbildi. Mēs klausījāmies ar noteiktu mērķi.”

Padomi, kā pārbaudīt izlasīto

Lezina stāsta, ka, kārtojot eksāmenu, ir svarīgi pareizi pārbaudīt
lasīšanas uzdevumu. Dažreiz tiek prasīts uzrakstīt pareizās atbildes, dažreiz
nepareizās atbildes, bet dažreiz ir jāuzraksta teikums ar noteiktu vārdu
skaitu. Tāpēc jums iepriekš jāiepazīstas ar uzdevumu veidiem.

Olga Lezina piebilda, ka lasīšanas laikā nav precīzi jātulko katrs vārds tekstā,
jo tas ir izpratnes tests un laiks ir ierobežots.

"Eksāmenā nav laika tulkot tekstu. Mums tas nav jātulko. Mums tas nav
jāsaprot burtiski. Mums ir tikai jāatbild uz jautājumu, kas ir pēc teksta. Tā
ir liela kļūda, ja sākam tulkot tekstu. Jūs zaudēsiet laiku, un jums nebūs
laika pārējam."

Padomi, kā pārbaudīt rakstīto tekstu

Viens no iespējamiem uzdevumiem var būt, piemēram, uzrakstīt sludinājumu.
Vislabāk ir aplūkot reālus šādu standarta ziņojumu piemērus un vingrināties
rakstīt savu.

"Paņemiet to, kas jums ir mājās - galdu, krēslu, krēslu, dīvānu - un pamēģiniet
"pārdot" jebkuru no šiem priekšmetiem. Uzrakstiet desmit šādus
sludinājumus, un ar katru reizi jums veiksies labāk."

Ko vēl ir svarīgi atcerēties?

Lai nokārtotu eksāmenu, metodiķe iesaka beigt uztraukties un neuztvert to
kā traģēdiju.

"Klusībā darīt to, ko varam. Mēs sadalām laiku, sadalām savu enerģiju,
sekojam līdzi savai veselībai, darām to, kas ir teikts. Ja mums ir nepieciešams
pierakstīt, mēs pierakstām. Ja nepieciešams piezvanīt - mēs piezvanām.

Lezina iesaka neiespringt, varbūt mazāk skatīties ziņas. 

"Eksāmenā - noskaņojieties. Nezaudējiet laiku. Ziniet, ka laiks iet uz
beigām. Pievērsiet uzmanību tam, ko ziniet un uz ko jums ir vieglāk atbildēt,
un grūtās lietas atstājiet uz vēlāku laiku. Jūs ieejat ritmā, jums sāk labi
padoties, jūs jūtaties labi, un tad jūs atgriežaties pie grūtākiem uzdevumiem. Neviens
jums neuzspiež darīt visu pēc kārtas.”

Cilvēkiem, kuri Latvijā dzīvo jau ilgu laiku, ir labas izredzes nokārtot
valsts valodas eksāmenu, jo viņi jau zina pamatvārdus, bet, ņemot vērā vairuma
vecumu, viņiem vispirms ir vajadzīga palīdzība, lai atbrīvotos no stresa, vēsta
Latvijas sabiedriskie mediji.

Latviešu valoda

Eksāmens

Sabiedrība

Kā sagatavoties A2 latviešu valodas eksāmenam? Ko ir svarīgi atcerēties, lai nokārtotu eksāmenu? Ko labāk nedarīt? Uz šiem jautājumiem raidījuma Rus.LSM ēterā atbild metodiķe, valodniece, programmu un palīglīdzekļu latviešu valodas...

Kā nokārtot A2 latviešu valodas eksāmenu - eksperta padomi

Tev varētu patikt

Ielādējam...