Mūsdienu pasaulē
svešvalodu zināšanas jau sen vairs nav tikai priekšrocība, bet gan pašsaprotama
nepieciešamība. Tomēr daudzi vecāki saskaras ar situāciju, kad bērns zaudē
interesi par mācībām. Kvalitatīva <a target="_blank" href="https://ihriga.lv/lv/anglu-valoda-pusaudziem-13-15-gadi/">angļu valoda pusaudžiem</a> ir sasniedzams mērķis, taču ceļā uz to pieaugušie
mēdz pieļaut kļūdas, kas bloķē jaunieša vēlmi attīstīties.

Bieži vien problēmas
pamatā nav vis bērna talanta trūkums, bet gan psiholoģiskais spiediens un
nepareiza pieeja mācību procesa organizēšanai ģimenē.

Pārmērīgas cerības un
salīdzināšana ar citiem. Viena no
izplatītākajām kļūdām ir pārāk augstas prasības. Vecāki bieži sagaida, ka
pusaudzis jau pēc dažiem mēnešiem brīvi sapratīs dziesmu tekstus, lasīs
grāmatas oriģinālvalodā vai bez pūlēm sarunāsies ar ārzemniekiem ceļojumu
laikā.

Šādas ekspektācijas neņem
vērā divus svarīgus faktorus:

<ul><li>Valodas barjera: Lai brīvi runātu un uztvertu svešu runu, ir nepieciešams laiks un augsts
valodas pārvaldības līmenis.</li><li>Vecuma īpatnības: Bieži pusaudžiem būt grūti uzņemties iniciatīvu
pat dzimtajā valodā, nemaz nerunājot par svešvalodu nepazīstamā vidē.</li></ul>



Kad jaunietis jūt, ka
nespēj attaisnot vecāku cerības, viņa interese par valodu strauji zūd.
Situāciju pasliktina arī salīdzināšana ar vienaudžiem. Redzot, ka kāds
klasesbiedrs brīvi runā vai tulko datorspēles, vecāki sāk uztraukties un
pastiprina spiedienu — meklē privātskolotājus vai sūta uz papildu nodarbībām
bez paša bērna piekrišanas.

Kā bailes un
nekompetenta pieeja bloķē zināšanas. Ja pusaudzis izjūt pastāvīgu stresu un vecāku
pārdzīvojumus, viņš sāk pretoties mācībām. Bailes kļūdīties burtiski bloķē
izziņas darbību. Jaunietim sāk šķist, ka viņš nav apdāvināts vai ir "tāds
kā citi".

Kā norāda valodu centra
IH Riga-Satva speciālisti, daudzi pusaudži paši sāk ticēt savai
"nespējai" tikai tāpēc, ka to viņiem netieši iestāstījuši vecāki vai
skolas skolotāji. Lai situāciju labotu, vispirms ir jāpalīdz jaunietim atgūt
ticību saviem spēkiem. Tiklīdz pazūd bailes no vērtējuma, pat šķietami
"neapdāvināti" audzēkņi sāk runāt angliski un gūst pirmos panākumus.

<h2>Praktiski ieteikumi
vecākiem: kā palīdzēt pusaudzim</h2>

Lai motivētu bērni un
padarītu mācību procesu efektīvu, ir vērts mainīt stratēģiju un ieviest dažus
vienkāršus principus ikdienā.

Ņemiet vērā vecuma
specifiku un spējas. Pēc 12 gadu
vecuma bērna iespējas un redzesloks ievērojami paplašinās. Parādās spēja
loģiski spriest un sociālā aktivitāte, kas ļauj drosmīgāk risināt situācijas
ikdienā. Tomēr katram bērnam ir savs mācīšanās temps. Ja valoda padodas lēnāk,
ļaujiet jaunietim mācīties komfortablā apjomā un, ja nepieciešams, samaziniet
slodzi.

Atrodiet īsto pedagogu
un motivējiet. Profesionāls un
pieredzējis pedagogs spēj aizraut pusaudzi un palīdzēt viņam noticēt sev. IH
Riga-Satva pieredze rāda, ka pareizā vidē jautājums par to, "kā piespiest
bērnu mācīties", vairs nav aktuāls. Svarīgi ir nekritizēt, bet gan pamanīt
un uzslatīt pusaudzi pat par maziem sasniegumiem. Kad bērnam sāk izdoties,
viņam pašam rodas vēlme virzīties tālāk.

Nav cilvēku, kuri nespētu
apgūt svešvalodu. Mēs visi esam iemācījušies runāt dzimtajā valodā, kas nozīmē,
ka spējam apgūt arī citas. Atšķirība ir tikai tajā, ka kādam tas izdodas ātrāk,
bet citam ir jāiegulda nedaudz vairāk laika un pūļu. Vecāku uzdevums ir nevis
spiest, bet gan sniegt atbalstu un drošu plecu šajā ceļā.

"International House Rīga - Satva"

Izglītība

Bērni

Children

Mūsdienu pasaulē svešvalodu zināšanas jau sen vairs nav tikai priekšrocība, bet gan pašsaprotama nepieciešamība. Tomēr daudzi vecāki saskaras ar situāciju, kad bērns zaudē interesi par mācībām. Kvalitatīva angļu valoda pusaudžiem...

Angļu valoda pusaudžiem bez stresa: kā pārvarēt mācību barjeras

Similar news

Loading...

Angļu valoda pusaudžiem bez stresa: kā pārvarēt mācību barjeras

In collaboration with

In collaboration with

Similar news

Loading...