Lai gan 77% Latvijas iedzīvotāju uzskata, ka skolā iegūtās
matemātikas zināšanas ir noderīgas ikdienas dzīvē, vērtējums atšķiras dažādās
vecuma grupās, liecina apdrošināšanas akciju sabiedrības "BTA Baltic
Insurance Company" (BTA) aptaujas dati. Tieši jauniešu vidū tas ir
viszemākais - 32% jauniešu vecumā no 18 līdz 29 gadiem uzskata, ka skolā
iegūtās matemātikas zināšanas drīzāk nav vai nemaz nav noderīgas ikdienā.

Matemātika ir klātesoša daudzos ikdienas lēmumos, sākot ar
pirkumu plānošanu un izdevumu aprēķināšanu līdz pat dažādu risku un to
iespējamo finansiālo seku izvērtēšanai. Tomēr iedzīvotājiem vērtējot bērnu
spēju izmantot matemātikas zināšanas reālajā dzīvē, vairākums ir piesardzīgi -
40% respondentu piešķīruši 5 vai 6 balles, savukārt 22% - no 1 līdz 4 ballēm.
Tikai 38% aptaujāto to novērtējuši ar 7 līdz 10 ballēm desmit ballu skalā. Tas
aktualizē jautājumu, kā skolēniem palīdzēt ne tikai apgūt matemātiku, bet arī
saskatīt tās pielietojumu situācijās, ar kurām viņi saskaras ikdienā un kas būs
vērtīgas nākotnes darba tirgū.

Viens no veidiem, kā skolēniem parādīt matemātikas nozīmi
ikdienā, ir praktiski uzdevumi ar saprotamiem piemēriem, kuros jāaprēķina
izmaksas un jāizvērtē iespējamie riski. Šādas prasmes ir nozīmīgas ikdienas
dzīvē, kur neparedzēti notikumi var būtiski ietekmēt cilvēka finansiālo
situāciju.

Piemēram, BTA īstenotajās norisēs izglītojamie, izmantojot
datus par apdrošināšanas gadījumiem un veicot vienkāršus aprēķinus, mācīsies
noteikt, cik liela ir iespēja, ka notiks kāds negadījums, un kā tas ietekmē
apdrošināšanas prēmiju. Tāpat viņi iejutīsies apdrošinātāju lomā un mēģinās
aprēķināt polises cenu, ņemot vērā iespējamos riskus un zaudējumus.

Savukārt citā norisē izglītojamie pētīs dabas katastrofu
riskus dažādās Latvijas teritorijās, veidos diagrammas un salīdzinās datus, lai
noskaidrotu, kur un kādi riski ir lielāki. Balstoties uz iegūtajiem
rezultātiem, viņi izstrādās priekšlikumus, kā apdrošinātāji, pašvaldības un
iedzīvotāji varētu mazināt dabas stihiju radītos zaudējumus. Tādējādi
izglītojamie ne tikai izmantos matemātikas zināšanas praksē, bet arī
pārliecināsies, kā aprēķini un datu analīze palīdz risināt reālas dzīves
problēmas.

Kopumā profesionālajā darbā daudzu nozaru darbiniekiem
ikdienā ir jāveic aprēķini, jāanalizē dati un jāizvērtē dažādi risinājumi.
Piemēram, loģistikā jāplāno piegāžu laiks un izmaksas, ražošanā jāaprēķina
nepieciešamo resursu daudzums, savukārt finanšu nozarē jāspēj salīdzināt dažādu
lēmumu iespējamos ieguvumus un riskus.

Lai palīdzētu bērniem un jauniešiem jau skolā labāk izprast
matemātikas nozīmi ikdienas dzīvē un nākotnes darba tirgū, BTA projektā
"STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un
karjeras izvēlei" īsteno norises, kurās izglītojamie, izmantojot
matemātikas zināšanas, analizē datus, izvērtē dažādus riskus un meklē
risinājumus situācijām, ar kurām ikdienā saskaras apdrošināšanas nozare.

ESF Plus projektu Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 "STEM un
pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras
izvēlei" īsteno Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA) un to finansē
Eiropas Sociālais fonds Plus un valsts budžets. Tas sniedz izglītojamajiem
iespēju praktiski izmēģināt mācību stundās apgūto, meklēt dažādus uzdevumu
risinājumus un pārbaudīt iegūtos rezultātus, palīdzot labāk izprast, kā
matemātikas un dabaszinātņu zināšanas noder ārpus skolas.

Izglītība

Jaunieši

Sabiedrība

Lai gan 77% Latvijas iedzīvotāju uzskata, ka skolā iegūtās matemātikas zināšanas ir noderīgas ikdienas dzīvē, vērtējums atšķiras dažādās vecuma grupās, liecina apdrošināšanas akciju sabiedrības "BTA Baltic Insurance Company" (BTA) aptaujas...

Aptauja: Trešdaļa jauniešu uzskata, ka skolā iegūtās matemātikas zināšanas nav noderīgas ikdienā

1188.lv

Tev varētu patikt

Ielādējam...