Iekļaujoša izglītība – ideja laba, taču skolotājiem trūkst mācību materiālu un atbalsta personāla

"Mēs darām visu, lai bērniem būtu labi, taču, protams, saskaramies arī ar vairākiem izaicinājumiem," tā par iekļaujošo izglītību 360 Ziņām saka Liezēres pamatskolā Madonas novadā. Tā ir viena no lauku skolām, kas jau gadiem ilgi veiksmīgi īsteno šo pieeju. Tomēr pedagogi atzīst, ka viena no lielākajām problēmām ir atbalsta personāla trūkums. Tas nozīmē, ka skolotājiem ikdienā jāspēj sadalīt uzmanību starp visiem bērniem – gan tiem, kuri mācās viegli, gan tiem, kuriem nepieciešams papildu atbalsts – vairākas reizes izskaidrot, parādīt un palīdzēt. Otrs būtisks izaicinājums ir mācību materiālu trūkums. Valstī nav ne atbilstošu materiālu, ne mācību grāmatu, tāpēc skolotājiem pašiem jāiegulda papildu laiks, lai sagatavotu īpaši pielāgotus uzdevumus bērniem ar dažādām vajadzībām.Par to, kā ir skolas ikdienā iekļaut arī īpašos bērnus, kādi ir galvenie izaicinājumi un kāda ir sabiedrības, vecāku un pašu bērnu attieksme – pieredzē dalās Liezēres pamatskolas direktore Jolanta Stepiņa, Liezēres pamastskolas logopēde, skolotāja, Madonas novada iekļaujošās izglītības metodiskās jomas vadītāja Lilita Biķerniece un Liezēres pamastskolas skolotāja, "Erasmus" projekta koordinatore Iveta Zemīte.

Izglītība

Skolēni

360 Ziņas

"Mēs darām visu, lai bērniem būtu labi, taču, protams, saskaramies arī ar vairākiem izaicinājumiem," tā par iekļaujošo izglītību 360 Ziņām saka Liezēres pamatskolā Madonas novadā. Tā ir viena no lauku...

Īpašie bērni parastā skolā – Liezēres stāsts

Ramona Veckalniņa

Similar news

Loading...